Es una modalidad terapéutica que puede ser también utilizada dentro del plano pedagógico para construir desde el docente un rol que cuide la salud mental.
Apela a observar los procesos creativos como caminos hacia la autoconciencia.
Proponemos el valor de lo simbólico que atraviesa toda creación artística como posibilitador de pequeños y paulatinos cambios hacia una salud mental más plena, tanto en lo individual como en lo colectivo.
Creemos que el arte desde su zona más competitiva puede llegar a ser generador de stress. Pero en tanto canal de expresión consciente del ser es sin dudas sumamente sanador y clarificador.
Incluimos herramientas técnicas de diversas artes en el quehacer clínico y en dinámica de grupos en general.
Formación
La formación es de cuatro años con temas teóricos a desarrollar y talleres artísticos con un amplio recorrido de técnicas, y la elaboración de tesis.
El cuarto año se inicia el desarrollo de una tesis personal que se transformará a fin de dicho proceso en un libro editado, una obra de teatro, una muestra de plástica o fotográfica o una instalación. Es decir una salida a la comunidad apoyados en el propio saber .
Dicha elaboración atraviesa al grupo y se trabaja colaborativamente con los compañeros. A su vez en este año se realiza un trayecto mínimo de nueve meses de práctica supervisada. Dicha práctica puede realizarse dentro del área clínica y/ o dentro del área pedagógica. Cada alumno elije en qué área desea especializarse.
¿Quiénes pueden ingresar?
Cualquier persona que haya completado el secundario.
Los grupos tienden a ser sumamente heterogéneos tanto en las edades de sus integrantes como en sus áreas de interés. Nuestra carrera es cursada tanto por profesionales de la salud, cómo del arte, como de áreas educativas tanto como personas que desean empezar un proceso hacia el autoconocimiento para luego decidir su posterior aplicación.
Nos enriquecemos de la experiencia vital de cada uno de los seres que se acercan a nuestros grupos. Cómo lo afirma Jung la salud y podríamos decir el aprendizaje de encuentran en el centro de nuestros círculos de reuniones y clases.
Contenidos teóricos
Temas de primer año:
Conceptos de arte.
Conceptos de salud.
Conceptos de terapia.
Proceso grupal desde la psicología social.
Proceso creativo. Bloqueos. Paradigmas en torno a la creatividad.
El juego, el viaje y el arte como trípode esencial de la salud mental.
Psicología evolutiva. El valor del juego en el niño.
Arte y salud dentro de las instituciones educativas.
Personajes arquetípicos internos .
La comunicación humana y lo arquetípicos.
Uso terapéutico y pedagógico de la máscara .
Bloqueos corporales y teoría reichiana.
El valor del auto retrato en procesos de auto conocimiento.
Comunicación intrafamiliar.
Axiomas básicos de la comunicación humana.
Doble mensaje, doble vínculo y esquizofrenia.
El lugar del psicodrama dentro de lo terapéutico.
Las cinco pieles del humano . Teoría de Hundertwasser.
Mi cuerpo, mi indumentaria, mi casa, el tejido social y el planeta como contenedor.
Lo que define en la psicología lo fenomenológico, la casa, los espacios de trabajo, el paisaje. Lo sensoperceptivo y la memoria sensorial.
Contenidos prácticos
Taller de garabato pintura y dibujo espontáneo.
Expresión corporal a partir del garabato y la improvisación.
Elaboración grupal de cuentos cortos.
Elaboración de diversas técnicas de máscaras.
Improvisación de monólogos.
Diálogos de sillas y personajes.
Fotografía de objetos por puntos de vista.
Elaboración poética a partir de los puntos de vista.
Trabajo de humor y clown a partir del malentendido.
Modelados en arcilla.
Collage.
Psicodrama.
Uso de mesa de arena.
Títeres.
Trabajos de exploración sensoperceptiva y escritura poética posterior.
Autorretrato.
Confección de murales colectivos sobre piso a partir de la danza.
Psicodrama.
Danza con máscaras.
Uso de susurradores.
Confección de escenografía y vestuario.
Modalidad de Cursado
El cursado es PRESENCIAL cada quince días.
Cada módulo es de seis horas cátedra.
El cincuenta por ciento del módulo suele ser teórico y el resto taller práctico artístico.
